القسم الأول: آدابه في نفسه 224

1- تحسين نيته وتطهير قلبه من الأدناس 224

2- اغتنام التحصيل في الفراغ وحالة الشباب 225

3- قطع ما يقدر عليه من العوائق والعلائق المانعة 226

4- ترك التزويج حتى قضاء وطره من العلم 227

5- عدم العشرة مع من يشغله عن مطلوبه 229

6- الحرص على التعلم والمواظبة عليه في جميع الأوقات 229

7- علو الهمة وعدم الرضا باليسير وترك التسويف 230

8- الأخذ في ترتيب التعلم بالأولى والأهم 232

القسم الثاني: آدابه مع شيخه وقدوته وما يجب عليه من تعظيم حرمته 234

المقدمة: أ- حق العالم على المتعلم 234

ب- الآداب المستفادة للمتعلم مع معلمه من سؤال موسى (عليه السلام) 235

ج- فوائد من أدب المعلم المستفادة من جواب الخضر (عليه السلام) 237

1- تقديم النظر فيمن يأخذ عنه العلم 239

2- الاعتقاد في شيخه أنه الأب الحقيقي والوالد الروحاني 240

3- اعتقاد أنه مريض النفس وأن شيخه طبيب مرضه 242

4- نظر الشيخ بعين الاحترام وضرب الصفح عن عيوبه 242

5- التواضع للشيخ زيادة على التواضع للعلماء وغيرهم 243

6- عدم الإنكار على الشيخ والتآمر عليه 244

7- تبجيل الشيخ في غيبته وحضوره 245

8- تعظيم حرمة الشيخ في نفسه واقتداؤه به ومراعاة هديه 245

9- شكر الشيخ على توقيفه له على ما فيه فضيلة وعلى توبيخه له 246

10- الصبر على جفوة تصدر من شيخه وتأويل أفعاله 246

11- الاجتهاد على السبق بالحضور إلى المجلس قبل حضور الشيخ 248

12- عدم الدخول على الشيخ في غير المجلس العام بغير إذنه 251

13- الدخول على الشيخ كامل الهيئة، فارغ القلب 251

14- عدم القراءة على الشيخ عند شغل قلبه وملله 251

Page 488