٥- وردت جموع المذكر "مختارين، المسلمين، الكافرين، مستبصرين" اذكر الوظيفة والشكل لهذه الجموع كما وردت في سياق النص. ٦- الكلمتان "امرأة، أعداء" لماذا لم تمنعا من الصرف مع أن الأولى مؤنثة وفي آخر الثانية ألف المد؟ ٧- أعرب بالتفصيل الجمل الآتية "معها بنوها أربعة رجال، ماخنت أباكم، قاتلوا حتى استشهدوا جميعا". التدريب الخامس: قال العباس بن الوليد بن عبد الله لمسيلمة بن عبد الملك١: ألا تقْنَى الحياء أبا سعيد ... وتُقصر عن مُلاحاتى وعَذْلي فلولا أن أصلك حين تُنْمَى ... وفرعك منتمى فرعي وأصلي وأني إن رميتُك هضْتُ عظمي ... ونالتني إذا نالتك نبلي لقد أنكرتنى إنكار خوف ... يضم حشاك عن شربي وأكلي كقول المرء "عمرو" في القوافي ... "لقيس" حين خالف كل عدل٢ "عذيريَ من خليلَيَ من مُرَادٍ ... أريد حياته ويريد قتلي

١ يلاحظ أن النص الشعري الآتي موجه من ابن أخ إلى عمه. وقد ورد النص في كتاب الأمالى، لأبي على القالي طبع دار الكتب سنة ١٩٢٦، ص١٤. ٢ عمرو: هو عمرو بن معديكرب، قيس: هو قيس بن مكشح وكان صديقا لعمرو، ومن البيّن أنَّ البيت الأخير في المقطوعة من كلام عمرو بن معديكرب "وقد اقتبسه العباس بن الوَليد".