Introduction to the Study of Jurisprudential Schools

Ali Gomaa d. Unknown
62

Introduction to the Study of Jurisprudential Schools

المدخل إلى دراسة المذاهب الفقهية

Publisher

دار السلام

Edition Number

الثانية

Publication Year

١٤٢٢ هـ - ٢٠٠١ م

Publisher Location

القاهرة

Genres

- الترجي: ارتقاب شيء لا وثوق بحصوله. - التركيب: ضم الأشياء مؤتلفة كانت أولًا، مرتبة الوضع أولًا. - التكليف: إلزام ما فيه كلفة، أو طلب ما فيه كلفة. - التكوين: الإيجاد من العدم بسرعة. - التمني: الكلام الدال بالوضع على طلب ما لا طمع فيه، أو ما فيه عسر، وقيل: محبة حصول الشيء سواء كنت تنتظره، وترقب حصوله أم لا، وقيل: طلب حصول شيء على سبيل المحبة. - التهديد: هو التخويف. - التوصل: هو الوصول بكلفة. - الثواب: مقدار مخصوص من الجزاء يعلمه الله تعالى. - الجهل: تصور الشيء على خلاف ما هو به في الواقع.. - الجوهر: ما لو وجد في الخارج كان لا في موضوع. - الحاجة: ما يخرج من المخرَج. - الحَدْس: هو الانتقال من المبادئ إلى المطالب دفعة. - الحقيقة: ما بقى في حال الاستعمال، أو معه على موضوعه. الحواس الخمس الباطنة: ١ - الحس المشترك: وهو القوة التي ترتسم فيها صورة الجزئيات المحسوسة بالحواس الخمس الظاهرة. ٢ - الحيال: وهو القوة التي تحفظ الصورة المرتسمة في الحس المشترك فهي كالخزانة له. ٣ - الواهمة: هي القوة التي تدرك بها المعاني الجزئية. ٤ - الحافظة: هي القوة التي تدرك بها المعاني التي يدركها الوهم. ٥ - المتخيلة: هي القوة المتصرفة في الصور التي تأخذها من الحس المشترك، والمعاني التي تأخذها من الوهم بالتركيب والتفريق، وتسمى المفكرة.

1 / 66