الرعاية١، ومما يؤمل فيها أن تقوم به حيال هذه الظاهرة وهي تقوم بأكثره ما يلي: أـ دراسة هذه الظاهرة من كافة جوانبها. ب - تقديم الاقتراحات التي تسهم في علاجها. جـ - تزويد الجهات الأخرى - خصوصا المدارس؛ لأنها أكبر المحاضن التي تستقطب الشباب - بنتائج تلك الدراسات. د - متابعة الجديد في هذا الموضوع. ٣٤ - العناية بمراكز التدريب والمعاهد المهنية: خصوصا تلك التي تستقبل حملة الشهادة الابتدائية أو المتوسطة، فهذه الأماكن ملتقى الشباب الذين يتغربون عن أهليهم للدراسة في هذه الأماكن، ويغلب على هؤلاء - الجهل، والإخفاق في الدراسة، والانحراف الخلقي والسلوكي. فحبذا العناية بهؤلاء وأمثالهم، ومما ينبغي تجاه هؤلاء ما يلي: ١ - إلقاء المحاضرات العامة الملائمة لهم، المناسبة لمداركهم. ٢ - حبذا لو تم البحث في مشكلاتهم، وأسباب انحرافهم، ثم يتم بعد ذلك السعي في علاجهم. ٣ - حبذا لو تم التعاون بين هذه المراكز والمعاهد وبين الجهات الأخرى التي لها عناية بالشباب ومشكلاتهم كدور الرعاية الاجتماعية، والمدارس الأخرى وغيرها. ٤ - ومما ينبغي نجاه هؤلاء أن تقرر عليهم بعض المواد الشرعية التي تكتب بأسلوب ميسر مناسب لهم، والتي ترشدهم إلى ما يحتاجون إليه من

١ انظر التكافل الاجتماعي في الفقه الإٍسلامي، د: عبد الله الطيار ص ١٦٧ - ١٧١ و١٧٤ - ١٧٧.