Training Advocates on Rhetorical Methods

Abdul-Rab Nawab-Deen d. Unknown
77

Training Advocates on Rhetorical Methods

تدريب الدعاة على الأساليب البيانية

Publisher

الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة

Edition Number

العدد ١٢٨-السنة-٣٧

Publication Year

١٤٢٥هـ

Genres

عناصر التقويم والمعايير الانتقائية: هنالك عدد من عناصر التقويم يمكن من خلالها اختبار الخطيب لمعرفة مدى قدرته على الخطابة باعتبار الموهبة الخطابية والكم المعرفي. ويمكن تلخيص أهم تلك العناصر المنتقاة في الآتي: ١- الارتجال: ويتم تقويم هذا العنصر بأحد ثلاثة اعتبارات: (الارتجال الكلي، أو الجمع بين القراءة والارتجال، أو القراءة الكلية) بحسب قدرات الخطيب البيانية ومدى تمكنه من الارتجال. ٢- قوة الصوت ونقاوته (قوة الصوت، التناسق بين نبرات الصوت، القدرة على تكييف الصوت مع المواقف الخطابية) ٣- رباطة الجأش (الخلو من مظاهر العي والحصر، توزيع النظرات، التأني في الإلقاء) ٤- سلامة اللغة (مراعاة قواعد النحو والصرف، تضافر مؤشرات الفصاحة والبلاغة) ٥- استيفاء أطراف الموضوع. (توافر العناصر، ترابطها وتناسقها) ٦- استعمال الإشارة. (تنويع الإشارات، توقيتها مع الخطابة، التوسط في استخدامها) ٧- الالتزام بالوقت المحدد. ٨- التفاعل مع الخطبة (ارتفاع الصوت، احمرار العينين، اشتداد الغضب، صدق اللهجة) ٩- قوة الأسلوب الخطابي: (تنويع الأسلوب بين الخبر والإنشاء، مراعاة السكتات والوقفات، القدرة على التأثير على المستمعين)

1 / 403