٢٥١ رابعا: حب الأطفال لاهتمام وانتباه الوالدين ٢٥٣ خامسا: استخدام التغذية الراجعة. ٢٥٤ سادسا: ما يخبرنا به الطفل بخصوص مشكلاته ٢٥٦ سابعا: عقاب الأطفال ٢٦١ ثامنا: الاستمتاع مع الطفل ٢٦٣ تاسعا: الثواب أم الرشوة للأطفال ٢٦٤ عاشرا: إعطاء الطفل حق الاختيار ٢٦٦ حادي عشر: تعلم الصفات الخلقية والقيم الفصل الثامن: دور الوالدين في مواجهة مشكلات أطفالهم أثناء التنشئة ٢٧٤ أولا: مشكلات الأكل. ٢٨٦ ثانيا: البكاء ونوبات الغضب والانفعال ٢٩٠ ثالثا: عادة مص الأصابع ٢٩٣ رابعا: مشكلات الكلام ٣٠١ خامسا: الخوف ٣٠٦ سادسا: سلوك ضرب الرأس بالحائط وإصابة الطفل لنفسه ٣١١ سابعا: سلوك عدم الطاعة والاعتراض ٣٢٠ ثامنا: التدريب على قضاء الحاجة ٣٢٤ تاسعا: مشاكل النوم ٣٣٢ عاشرا: العدوانية حادي عشر: السلوك الاجتماعي والعلاقات ٣٤٣ ثاني عشر: النشاط الزائد ٣٤٨ ثالث عشر: الاستحواذ، الإكراه، الطقوس ٣٤٩ رابع عشر: طلب المساعدة