239

Manāhij al-baḥth fī al-ʿulūm al-siyāsiyya

مناهج البحث في العلوم السياسية

Publisher

مكتبة الفلاح

Edition Number

الثانية ١٤٠٧هـ

Publication Year

١٩٨٧م

Publisher Location

الكويت

Genres

يقودنا هذا إلى الاستنتاج بأن المناهج الكيفية تستخدم في معالجة معظم الموضوعات التي يتعرض لها علماء السياسة بالبحث. بينما يلجئون إلى المناهج الكمية في المسائل المتعلقة أساسا بالوحدات النمطية الكبيرة العدد كالناخبين.
من ناحية أخرى، يرجح الاعتماد على النتائج المتحصلة من استخدام المناهج الكمية وليس الكيفية، لكن يتحتم إدراك أن المنهج -أيا كان ومهما بلغت دقته- ليس عصا سحرية، وأن أفضل المناهج لن تعطي الثمار المرجوة ما لم يكن استعمالها معتمدا على باحث يعرف طريقه إلى هدفه المحدد، معتمدا على سعة أفقه وقدرته الإبداعية.
لهذا قد تساعد الأسئلة المطروحة أكثر من المناهج المستعملة على كشف مدى نفوذ وأصالة العلماء الباحثين، إذ إن مشكلة البحث العلمي ليست دراسة أية حقائق مهما كان مستواها أو تجميع معلومات عامة متفرقة، وإنما هي دراسة حقائق ومعلومات تخدم هدفا محددا طموحا وذا مغزى في نفس الوقت.
إذا توفرت تلك العوامل فقد يتوصل هؤلاء الأذكياء إلى استعمال، أو تطوير مناهج -ربما تكون كمية- بدت حتى ذلك الحين غير ضرورية، أو لا علاقة لها بالموضوع.
المبحث الثالث: المناهج الاستقرائية والاستنباطية
lnductive، Deductive Methods
الاستقراء نوع من التفكير وأسلوب للدراسة يتتبع الجزئيات للتوصل منها إلى حكم كلي. ويعود الاستقراء تاريخيا إلى بعض كتابات أرسطو وإن كان الاهتمام به قد زاد في القرنين السابع عشر والثامن عشر نتيجة للتطور الكبير في العلوم الطبيعية.
والاستقراء كمنهج للبحث يعني اتباع أسلوب تجريبي في دراسة الظواهر ننتقل فيه من الحقائق الفردية إلى الفروض العامة. أي: تقودنا الأولى وهي

1 / 253