ننتقل إلى النقطة الأخرى، وهي النقطة المهمة، وهي: مجالات ضرورية للدعوة؟ مع أهمية القدوة والعناية بها أقول: لا تكون قدوة تكسلنا، ونقول: يكفينا أن نكون قدوة، لا، نكون قدوة، ومع ذلك لابد أن نفهم، أستطيع أن أضع أربعة أهداف مهمة يمكن أن يسعى إليها الطالب في دعوته: