بحث متقدم

المقدمة
استحضار فضل العلم والتعليم
استشعار المسؤولية
لزوم التقوى بكل حال
الإقبال على القرآن وقراءته بتدبر وتعقل
ملازمة ذكر الله ﷿
وقل ربي زدني علما
الإخلاص الإخلاص
القدوة القدوة
احترام العلماء
البعد عن مواطن الريب
ولزملائك عليك حق
التعاون على البر والتقوى
حسن الخلق
التنزه عن الحسد
الاعتدال في الملبس
الاعتدال في المزاح
حسن المنطق
الإصغاء للمتحدث والإنصات للسائل
تدريب الطلاب على أساليب الكلام وآدابه وطرائقه
الترسل في الكلام والتوسط في رفع الصوت وخفضه
تجنب تكرار الحديث بلا داع
الحذر من إحراج الطالب في السؤال
صيانة الدرس عن اللغط وتجنبيه البذيء من الألفاظ
لا تتحدث عن نفسك إلا إذا دعت الحاجة
لا تجار السفهاء
لا تكثر العتاب والانتقاد
لا تنتظر الشكر إلا من خالقك
لا تكثر الشكوى
الحذر من اليأس
علو الهمة وكبر النفس
الحزم من غير عسف
الرفق من غير ضعف
تربية الطلاب على الكمالات
تربيتهم على الاعتزاز بالدين
تربيتهم على نبذ التقليد الأعمى
تربيتهم على صحة التفكير والحكم على الأشياء
العدل بين الطلاب
لا تنس طلابك بعد تخرجهم
وماذا بعد التقاعد
الخاتمة

الإصدار

مع المعلمين

- (ت. غير معلوم)

155

مع المعلمين

الناشر

الكتاب منشور على موقع وزارة الأوقاف السعودية بدون بيانات

تصانيف

د - التعرف على أسماء الطلاب: لأن ذلك يشعرهم بقيمتهم واعتبارهم.

قال ابن جماعة: وينبغي أن يستعلم أسماءهم وأنسابهم ومواطنهم، وأحوالهم. (١)

(١) تذكرة السامع والمتكلم ص١٠٠ -١٠١.

1 / 155