تدريس القرآن الكريم في السجون ودور الملاحظة الاجتماعية

من ترغيب وصرف مبالغ مالية، وإقامة مسابقات، إلى أن جاءت المكرمة الملكية تتويجا لتلك الجهود. ٥) الجهد المضني الذي بذلته الجمعيات الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم وخصوصا مع الموقوفين. ٦) الاهتمام بتعليم السجين والعمل على أن لا يؤثر السجن في مسيرته التعليمية. ٧) الاهتمام بتعليم الكبار ومحو الأمية في السجون. ٨) اختيار أفضل المدرسين من وزارة المعارف لتولي هذه المهمة الصعبة. ٩) كل ذلك يبين مدى عناية المملكة بأوضاع المساجين وحرصها على مصالحهم.

السلبيات ١) وجود بعض السجناء ممن لا يرغبون في الالتحاق بحلقات التحفيظ وبخاصة في دور الملاحظة. ٢) عدم الاهتمام بتعليم القراءة والكتابة لمن لا يجيدهما وبخاصة في دور الملاحظة، إذ تتبع معهم هذه الدور أسلوب التلقين بدل تعليمهم القراءة والكتابة، وإن كان ذلك قد يكون ناتجا عن قصر الفترة التي يقضيها الحدث في الدار. ٣) عدم كفاءة بعض المدرسين في هذه السجون.