الفوائد اللغوية - ضمن «آثار المعلمي»

معها، فطرحتْها على شجري وأنها أرادت خلاصي لإيهام أني أنا أصعدتها. ثم قالت لي: بيَّض الله وجهك، فقلت وأنا أجهش للبكاء: بيَّض الله وجه من فعل المعروف. وكأن الحاضرين فهموا الإشارة وفرحوا (^١) بذلك. والحاصل قد خلصت، ولكن بقي صاحبي، فبينما أنا أتأمل كيف أستعين بالبنت على خلاصه، استيقظتُ. أما غرض البنت من خلاصي فمعلوم، كأن أباها كان قد شرط مَن وفّق لإخراج تلك الشجرة أن يزوّجه إيّاها، وكانت هي تعرف الشجرة، فأخذتها معها، وكانت تتردد إلى النهر، حتى إذا رأت من أولئك الذين يخرجون الشجر مَن ترضاه طرحت الشجرة على شجره. ولكن استيقظت قبل تمام الرواية، بل لم أزل على النهر والبنت أمامي والشجر قدامي وأنا أفكِّر في نجاة صاحبي. أسأل الله ﵎ نجاتي ونجاته، ومكافأة تلك الفتاة بما تحب وترضى (^٢). * بسم الله. ليلة الأحد، ٤ صفر، سنة ١٣٥٨. رأيتُ وأنا نائم كأنني نائم فجاء بعض أهلي يجر الفراش من تحتي

(^١) غير واضحة في الأصل، فلعلها ما أثبت. (^٢) الرؤى الثلاثة من مجموع [٤٧١٦].