ومن أمثال اليابانيين:
التعلم الصالح لا يحتاج إلى معجزات. الحكيم يخلط ماله. الشاعر يرى العالم أجمع وهو في بيته.
من فضيلة العلم أنك لا تستطيع أن يخدمك فيه أحد كما يخدمك في سائر الأشياء، وإنما تخدمه بنفسك، ولا يستطيع أحد أن يسلبك إياه كما يسلبك غيره من المقتنيات.
اطلب في الحياة العلم والمال تحز الرئاسة على الناس؛ لأنهم بين خاص وعام، فالخاصة تفضلك بما تحسن، والعامة تفضلك بما تملك.
الفرق بين الإبانة والبلاغة أن الإبانة لا تكون إلا لموجود، والبلاغة تكون لموجود ومفروض.
الشرير العالم يسره الطعن على المتقدمين في علمه، ويسوؤه بقاؤهم؛ لأنه يؤثر أن يعرف وحده بذلك العلم؛ لأن الغالب عليه شهوة الرئاسة والغلبة. والخير يسوؤه فقد أحد من طبقته في العلم؛ لأن رغبته الازدياد من العلم وإحياء علمه بالمذاكرة.
من تعلم العلم لفضيلته لم يوحشه كساده ، ومن تعلمه لجدواه انصرف عنه بانصراف الحظ عن أهله إلى ما يكسبه.
وقالت العرب: من لم يتعلم في صغره لم يتقدم في كبره.
يا نفس خوضي بحار العلم أو غوصي
فالناس ما بين معموم ومخصوص
صفحة غير معروفة