1- إخلاص النية لله تعالى في طلب العلم وبذله 131

- ما روي عن طريق الخاصة في لزوم الإخلاص في طلب العلم وبذله 137

- لزوم الإخلاص من الآثار وكلام الأنبياء 140

- مكايد الشيطان وأهمية الإخلاص 142

2- استعمال العلم 146

- إن الغرض من طلب العلم هو العمل 150

- الغرور في طلب العلم والمغترين من أهل العلم 154

3- التوكل على الله تعالى والاعتماد عليه 159

4- حسن الخلق والتواضع وتمام الرفق وبذل الوسع 162

5- عفة النفس والانقباض عن الملوك وأهل الدنيا 163

6- القيام بشعائر الإسلام والتخلق بالخصال الحميدة 165

القسم الثاني: آدابهما في درسهما واشتغالهما 169

1- الاجتهاد في الاشتغال قراءة ومطالعة وغيرهما 169

2- عدم المراء والسؤال تعنتا وتعجيزا 170

3- عدم الاستنكاف من التعلم ممن هو دونه 173

4- الانقياد للحق بالرجوع عند الهفوة 175

5- تأمل ما يريد أن يورده أو يسأل عنه قبل إبرازه 176

6- عدم حضور مجلس الدرس إلا متطهرا من الحدث والخبث 176

النوع الثاني: آداب يختص بها المعلم 177

القسم الأول: آداب المعلم في نفسه مضافة إلى ما تقدم 179

1- عدم الانتصاب للتدريس حتى تكمل أهليته 179

2- صيانة العلم وترك إذلاله وبذله لغير أهله 179

3- العمل بعلمه زيادة على ما تقدم في الأمر المشترك 181

4- حسن الخلق والتواضع زيادة على الأمر المشترك 182

5- عدم الامتناع من تعليم أحد لكونه غير صحيح النية 183

6- بذل العلم عند وجود المستحق وعدم البخل به 185

7- الاحتراز من مخالفة أفعاله لأقواله 185

صفحہ 485