منهج الدراسة والتحقيق (١): مناهج التحقيق المتعلقة بتحقيق المخطوطات لها قواعد وأسس يقتضي الأمر الوقوف عليها لبيان المنهجية التي تبنتها هذه الدراسة (٢). ولعل أبرز ما يذكر هنا ما قاله العلامة عبد السلام هارون: "ليس تحقيق المتن تحسينًا أو تصحيحًا وإنما هو أمانة الأداء. . . ومعناه أن يؤدّى الكتاب أدَاءً صادقًا كما وضعه مؤلفه كمًّا وكيفًا بقدر الإِمكان" (٣). ولقد توخينا في هذا المجال أن يعالج المخطوط من الزوايا التالية كما هو مقرر في مناهج التحقيق: ١ - تحقيق الكتاب. ٢ - تحقيق اسم المؤلف. ٣ - تحقيق نسبة الكتاب إلى مؤلفه. ٤ - تحقيق متن الكتاب حتى يظهر بقدر الإِمكان مقاربًا لنص مؤلفه.

(١) انظر: الباب الرابع، ص ١١٩ - ص ١٢٩. (٢) انظر مثلًا: عبد السلام هارون، تحقيق: النصوص ونشرها، ط ٢، ١٣٨٥ هـ - ١٩٦٥ م، مؤسسة الحلبي - القاهرة، ص ٤٤، ص ٧٧، وانظر كذلك: صلاح الدين المنجد "قواعد تحقيق المخطوطات"، ١٩٧٦ م، دار الكتاب الجديد - بيروت، ص ١٥ - ٢٦، نوري القيسي، سامي العاني "منهج تحقيق النصوص ونشرها"، مطبعة المعارف - بغداد (١٩٧٥ م)، عبد اللَّه العسيلان "تحقيق المخطوطات بين الواقع والنهج الأمثل"، مكتبة الملك فهد - الرياض (١٤١٥ هـ - ١٩٩٤ م)، الصادق الغرياني "تحقيق نصوص التراث في القديم والحديث"، محمد الفاتح - ليبيا (١٩٨٩ م). (٣) عبد السلام هارون، المصدر السابق، ص ٤٤.