* ينبغي لطالب العلم (أن يصبر على جفوة تصدر من شيخه، أو سوء خلق ولا يصده ذلك عن ملازمته، وحسن عقيدته، ويتأول أفعاله التي يظهر أن الصواب خلافها على أحسن تأويل، ويبدأ هو عند جفوة الشيخ بالاعتذار والتوبة مما وقع والاستغفار، وينسب الموجِبَ إليه، ويجعل العتب عليه، فإن ذلك أبقى لمودة شيخه، وأحفظ لقلبه، وأنفع للطالب في دنياه وآخرته) (١).

ومن لم يصبر على الأستاذ خسر، وضل سعيه في طلبه العلم، وبقي في جهل، يقول الأصمعي: " من لم يحتمل ذل التعلم ساعة، بقي في ذل الجهل أبدًا " (٢)، وعن بعض السلف قال: " من لم يصبر على ذل التعليم بقي عمره في عَماية الجهالة، ومن صبر عليه آل أمره إلى عز الدنيا والآخرة " (٣)، وأنشد بعضهم:

(١) انظر: " تذكرة السامع والمتكلم " ص (٩١).

(٢) " أدب الإملاء والاستملاء " ص (٤٥).

(٣) " تذكرة السامع والمتكلم " ص (٩١).