وفقهه موضوعيًا، وأعتني بأوفاها معنى، وأصرحها دلالة.

٣. أعتني بخدمة المتن والتعليق عليه وتحريره وضبط مشكله.

٤. أعتني بالربط الموضوعي بين أحاديث الباب، ودرء تعارضها، والجمع بين مشكلها.

٥. أعتني بالاستشهاد بالآيات والآثار والأقوال الواردة في الباب، وربطها بدلالة الحديث الموضوعية.

٦. أعتني بفقه أئمة الحديث وأقوال المحققين من العلماء المنصوص عليها، أو المترجم بها في مصنفاتهم، أو المنقول عنهم، مع العناية - أيضًا - بكلام المؤرِّخين.

٧. أحاول استقصاء كل ما قيل في المبحث.

ثانيا: المنهج في الباب الثالث المتعلق بمسند فاطمة ﵂.

١. أُخرِّج الأحاديث من عامة كتب السنة المطهرة، حتى أحاديث الصحيحين، إلا أنَّ العزو إليهما يغني عن دراسة إسنادهما.

٢. إذا كان الحديث في غير الصحيحين، فإني أعتمد أعلاها سندًا، مراعيًا ترتيب الأسانيد، بحسب المتابعة التامة فالقاصرة، مع التوسع في تخريج الحديث ودراسته.