The Problem of Ideas in the Muslim World
مشكلة الأفكار في العالم الإسلامي
Daabacaha
دار الفكر المعاصر-بيروت لبنان / دار الفكر
Lambarka Daabacaadda
١٤٢٣هـ = ٢٠٠٢م / ط١
Goobta Daabacaadda
دمشق سورية
Noocyada
(١) (أفلاطون) (٤٢٨ - ٣٤٨ ق م): فيلسوف يوناني عظيم، صاحب (الجهور ية)، وتلميذ كراتيل وسقراط؛ الذي عاشره وتتلمذ على يديه (٤٠٨ - ٣٩٩ ق م)، أسَّس الأكاديمية التي ث تعاليمه من خلالها، تم كتب محاوراته ونشرها، وتقع في ٢٨ حوارًا أصيلًا، تطرق فيها إلى سائر المشكلات الفلسفية والغيبيّة، وهو يجمع في أسلوبه بين الحديث العقلاني واللغة الشعرية، ويعتبر أفلاطون أحد كبار رواة الأساطير ومبتكريها. وهو في محاوراته الأولى التي يبدو فيها تأثير سقراط أكثر الشيء. يسعى أفلاطون إلى تحديد المفاهيم، لكن المنهج الجدلي سرعان ما يغدو الوسيلة التي تمر بها النفس تدريحيًا من المظاهر المتنوعة والمتقلبة إلى الحقائق والأفكار الأصليةَ التي يُعتبر الوجود الحسي مجرد صورة مزيّفة عنها (أيون، بروتاغوراس- كراتيل ...) فكل معرفة هي تبعًا لذلك: مجرد تذكّر لتلك الحقائق الجوهرية، ولعل المعرفة العليا السامية في نظر أفلاطون هي بمثابة رؤيا أو حدس عقلاني لهذه الأفكار الأصلية وأهمها فكرة الخير وهي مبدؤها الأول (الوليمة، مندرا، الجمهوية ...). ونجده في محاوراته الأخيرة يعالج مشكلات أكثر واقعية: سياسية وأخلاقية (تيمه، كريتياس. قوانين، ...).
1 / 70