ومما يؤكد القرابة الكبيرة بين التوجيه والإرشاد النفسي من ناحية والصحة النفسية والعلاج النفسي من ناحية أخرى، ما يشاهد في الممارسة العملية من خلال برامج التوجيه والإرشاد والخدمات النفسية في المدارس "ليستر داونينج Downing؛ ١٩٦٨". وفيما يلي نماذج في الممارسة العملية "في المدارس" يمكن أن يقوم بها المرشد النفسي أو المعالج النفسي على حد سواء. - الإجراءات الوقائية بخصوص المشكلات الدراسية والانفعالية والحيلولة دون الفشل أو التسرب والعمل على تحقيق أفضل مستوى من التحصيل الدراسي. - القيام بإجراءات التشخيص. - القيام بالدور التنموي السليم لتحقيق التوافق والصحة النفسية جنبا إلى جنب مع المعلم؛ المرشد.