Issues of Religious Education in Islamic Society

Kamal al-Din Abd al-Ghani al-Mursi d. Unknown
77

Issues of Religious Education in Islamic Society

من قضايا التربية الدينية في المجتمع الإسلامي

Daabacaha

دار المعرفة الجامعية

Lambarka Daabacaadda

الأولى ١٤١٩هـ/ ١٩٩٨م

Noocyada

- ومسروق بن الأجدع الهمداني "ت٦٣هـ". - عبد الرحمن بن أبي ليلى "ت٨٣"، وكان يدرس للناس، وفي حلقته نفر من الصحابة، منهم: البراء بن عازب. وبالبصرة ١: - أبو العالية رفيع بن مهران الرياحي "ت ٩٣ أو ١٠٦ أو ١٠٠". وليس أحد بعد الصحابة أعلم بالقرآن منه، وبعده سعيد بن جبير، وبعده السدي، وبعده سفيان الثوري. - ومطْرَف بن عبد الله الشخير العامري "ت٩٥"، وهو من الفضلاء الثقات الورعين العقلاء الأدباء٢. وبالشام: -عبد الرحمن بن غنم الأشعري "ت٧٨هـ"، وكان يُعْرَفُ بصاحب معاذ بن جبل، لملازمته له، وكان أفقه أهل الشام، وكثير بن مرة الحضرميّ، وجبير بن نفير بن مالك، وهو من أحسن التابعين روايةًَ عن الصحابة٣. - أبو إدريس الخولاني "ت٨٠هـ"، وكان قاص أهل الشام وقاضيهم٤. وغير أولئك كثير.

١ السيوطي، طبقات الحفاظ، ص٢٢. ٢ المرجع السابق، ص٢٤. ٣ المرجع السابق، ص١٦. ٤ المرجع السابق، ص١٨.

1 / 79