15

Islamic Guidance for Human Development in Higher Education Students

التوجيه الإسلامي للنمو الإنساني عند طلاب التعليم العالي

Daabacaha

الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة

Lambarka Daabacaadda

السنة السابعة والعشرون

Sanadka Daabacaadda

العددان (١٠٣ - ١٠٤) ١٤١٦/١٤١٧هـ

Noocyada

قال ابن كثير ﵀: "قوله جل وعلا: ﴿ظُلُمَاتٍ ثَلاثٍ﴾ يعني في ظلمة الرحم وظلمة المشيمة التي هي كالغشاوة والوقاية على الولد، وظلمة البطن، كذا قال ابن عباس ﵄ وعدد من المفسرين"١. ويحتوي جسم الإنسان إلى جانب تلك الغدد على خلايا معوية ومعدية تقدم بدور هام في الإفراز الداخلي ٢. وتؤثر الغدد الصماء في سلوك الفرد وفي شخصيته وتظهر آثارها على النشاط العام ومدى سرعة السلوك الانفعالي، كما يعود استقرار نشاط الفرد ومظاهر سلوكه السوية إلى التوازن الذي يصاحب إفرازاتها، حيث تؤدي الاضطرابات الناشئة من هذه الغدد إلى حالات غير عادية في سلوك الإنسان تتسبب في حدوث اضطرابات عديدة في شخصيته ٣. وفيما يلي توضيح لخصائص الغدد ووظائفها الرئيسية وبعضًا من آثارها. ٥/ ١/ ٢/ ١ الغدة النخامية: Pituitary Gland "من أعقد الغدد الصماء، في حجم حبة البازلاء، وتقع أسفل الدماغ، تتكون من فصين أمامي وخلفي، ويفرز الفص الأمامي هرمونات تنظم النمو وهرمونات غذائية تنظم وظائف الغدد الصماء الأخرى، بينما يفرز الفص الخلفي هرمونا ينظم أيضا الماء. ولأن الغدة النخامية تنظم عمل الغدد الصماء الأخرى، فإنها تسمى الغدة " الأستاذ "٤.

١ الإمام الحافظ ابن كثير. تفسير القرآن العظيم (٤ أجزاء) بيروت. دار المعرفة ١٤٠٧ هـ - ١٩٨٧ م. الجزء الرابع ص٥٠. ٢ د. أمير صالح كشميري. مرجع سابق ص ٥٢. ٣ د. حامد عبد السلام زهران. مرجع سابق ص ٣٩، ٤٠. ٤ د. عبد المنعم الحفني مرجع سابق. الجزء الثاني ص ١٢٣.

1 / 515