المطلب الخامس: عناية القارئ بالوقف والابتداء المطلب السادس: صفة اتقان علم الوقف والابتداء المطلب السابع: أهمية مراعاة الوقف والابتداء المطلب الثامن: عناية السلف بالوقف والابتداء المبحث الخامس: القراءة بخشوع وتخشع وحضور قلب وفيه مطلبان: المطلب الأول: مفهوم الخشوع لغة وشرعًا المطلب الثاني: كيف ينتفع العبد بالقرآن المبحث السادس: تحسين الصوت بالتلاوة وفيه ثلاثة مطالب: المطلب الأول: صفة تحسين الصوت بالتلاوة المطلب الثاني: المفهوم الصحيح لمزامير آل داود المطلب الثالث: تحسين الصوت لا ينافي الإخلاص المبحث السابع: فصل النزاع بين التغني و"المقامات الموسيقية" وفيه تسعة مطالب: المطلب الأول: مفهوم معنى الترنم المطلب الثاني: مفهوم معنى" الموسيقى " المطلب الثالث: تيقظ السلف مبكرًا للخلط في مفاهيم بعض الألفاظ المطلب الرابع: حَسْمُ القول في "المقامات الموسيقية" المطلب الخامس: إجماع السلف على تحريم قراءة القرآن بالألحان الموسيقية المطلب السادس: إجماع أهل العلم المعاصرين على تحريم قراءة القرآن بالألحان الموسيقية المطلب السابع: وجوب تنزيه القرآن عن " المقامات الموسيقية"، إجلالًا وتوقيرًا وتعظيمًا لكلام الله المطلب الثامن: التحذير من الجرأة على كتاب الله المطلب التاسع: تفخيم الصوت بالتلاوة الفصل الثاني الإجازة القرآنية وما إليها وفيه مبحثان: المبحث الأول: ضوابط الإجازة القرآنية وفيه ثمانية مطالب: المطلب الأول: أن يكون القارئ حافظًا مجازًا وَمَسْنَدًا المطلب الثاني: مفهوم الإجازة القرآنية المطلب الثالث: أهميةُ الإجازةِ