الخاتمة وختامًا. فَهَذِهِ آخر الوقفات ولعلّ الله أَن ييسر وقفات أُخْرَى فأحاديث الْمُصْطَفى ﷺ ومنهجه يحْتَاج إِلَى وقفات كَثِيرَة فِي هَذَا الْبَاب لمن تَأمل، ونخلص فِي آخر هَذَا الْبَحْث إِلَى الفوائدوالنتائج التالية: - أَن هَذِه الْأمة إِن أَرَادَت الْخَيْر والفلاح والنجاح والعز والتمكين فعلَيْهَا الْأَخْذ بمنهج النَّبِي ﷺ فِي التربية والاقتداء بِهِ. - ضَرُورَة الْعِنَايَة بالعقيدة والبداءة بهَا فِي الدعْوَة وترسيخها فِي نفوس الناشئة. - أهمية الْعِبَادَة وخاصة الصَّلَاة فِي تَهْذِيب النَّفس وتقويم السلوك. - أَن النَّبِي ﷺ أعْطى للأخلاق مكانة رفيعة حَيْثُ جعلهَا من مَقَاصِد بعثته ورتّب على الِالْتِزَام بهَا الثَّوَاب الجزيل. - ضَرُورَة الْقدْوَة فِي التربية وأثرهاالعظيم فِي النُّفُوس وَأَن النَّبِي ﷺ كَانَ أعظم قدوة فِي التَّارِيخ. - دور الْقُرْآن الْعَظِيم فِي تربية الصَّحَابَة وَأَنه أهم مايعتنى بِهِ فِي تربية الأجيال. - أَن مَنْهَج النَّبِي ﷺ هوالمنهج المتوازن الْكَامِل الصَّالح لتربية الأجيال فِي كل زمَان. هَذَا وَالله الْهَادِي إِلَى سَوَاء السَّبِيل.