الفصل الثالث: منهج الإسلام في التربية مدخل ... الفصل الثالث: منهج التربية في الإسلام منهج رباني كامل متكامل: هذا المنهج الإسلامي في التربية منهج كامل متكامل، لا يعتريه نقص ولا يكتنفه غموض؛ لأنه منهج سماوي مُنَزَّل من لدن حكيم خبير، وهو منهج يتعهد الإنسان منذ ولادته حتى يلقى خالقه، ولذلك فهو متميز بالشمول لكل ما يسعد الإنسان في حياته في الدنيا وفي الآخرة، فهو يشمل النفس الإنسانية كلها في جميع حالاتها ومعاملاتها، ويحدد لها حقوقها وواجباتها، كما يبين للإنسان ما ينتظره بعد الحياة من حساب وثواب أو عقاب. ثم إن هذا المنهج حظي بالتطبيق الأمثل على يد سيد ولد آدم محمد ﷺ، وفي حياة صحابته، ومن بعده، ونقله الصحابة إلى التابعين من بعدهم، ففتحوا به البلاد، وأصلحوا به حال العباد، وضربوا للناس أمثلة عالية في الأخلاق والمعاملات، تخرَّج على أيديهم جمهرة عظيمة من العلماء من العرب وغير العرب، لا تزال أسماؤهم تلمع في سماء الفكر، والتاريخ ينقل إلينا ما خلفوه لنا من المصنفات والمؤلفات التي لا يحصى لها عدد جيلًا بعد جيل. مراحل هذا المنهج: