16

Оценка методов преподавания Корана и его наук в школах заучивания Корана

تقويم طرق تعليم القرآن وعلومه في مدارس تحفيظ القرآن الكريم

Издатель

مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف

Жанры

إلى مكان قال تدري فيم أنزلت قلت: لا قال أنزلت في كذا وكذا ثم مضى (١) . (١) عدم الخلط بين الآيات من سور مختلفة. فقد قال ﷺ لبلال: اقرأ السورة على وجهها (٢) ". (٢) القراءة الواضحة المرتلة. عن أنس ﵁ أنه سئل عن قراءة النبي ﷺ فقال: كانت مدا ثم قرأ بسم الله الرحمن الرحيم يمد الله ويمد الرحمن ويمد الرحيم (٣) ". (٣) التكبير من الضحى إلى آخر القرآن لثبوت ذلك عن رسول الله ﷺ قال البزي قال لي الشافعي: إن تركت التكبير فقدت سنة من سنن نبيك ﷺ (٤) .

(١) صحيح البخاري كتاب التفسير باب: نساؤكم حرث لكم " ٨/١٨٩، فتح الباري ط. دار الفكر. (٢) الشعب للبيهقي باب تعظيم القرآن – فصل خلط سورة بأخرى ٢/٤٣٠ مرجع سابق. (٣) صحيح البخاري كتاب فضائل القرآن باب مد القراءة ٩/٧٩ مرجع سابق. (٤) الاتقان للسيوطي ١/١١٠ ط، الحلبي.

1 / 16