وهم مع ذلك في غاية التبجيل لصاحب الترجمة والتكريم، والتحرز عن مخاطبته بغير تعظيم، بل ربما راجعوه للتفهيم. ٥- وظائفه: تقلد الحافظ ابن حجر وظائف متعددة وهي: ١- التدريس: وقد ولي التدريس: أ- "التفسير" في المدرسة "الحسنية" في مستهل سنة ٨٢٩، وفي "القبة المنصورية". ب- و"الحديث" في مدارس كثيرة: هي "الشيخونية" وهي أول مكان ولي فيه تدريس الحديث في شوال سنة ٨٠٨، و"قبة الخانقاه البيبرسية" في سنة ٨١٣ بعد ولايته مشيخة الصوفية ونظرها بيسير، و"المدرسة الجمالية" المستجدة أول ما فتحت سنة ٨١١ و"الجامع الطلوني" سنة ٨٣٣ و"القبة المنصورية" و"المدرسة الزينية" سنة ٨٥١ وغيرها، ومن خلال هذه الوظيفة أملى أكثر من ألف مجلس حديثي. ج- و"الفقه في "الشريفية" الفخرية سنة ٨٠٨ و"الشيخونية" في سنة ٨١١ و"الكهارية" و"المؤيدية" أول ما فتحت سنة ٨٢٢ و"الصالحية" سنة ٨٣٣ والصلاحية ونظرها أيضًا سنة "٨٤٦"١. ٢- الإفتاء:

١ انظر "الضوء اللامع" "٢/ ٣٨-٣٩" و"رفع الأصر" "ص٨٨" وابن حجر للدكتور شاكر "٢٠٥/ ١-٢٢٧" وابن حجر مؤرخًا للدكتور محمد الدين عز الدين "ص٥٦-٦٢" وقد فصل الإملاء عن التدريس وعدهما وظيفتين وهذا خطأ فالإملاء شكل من أشكال تدريس الحديث.