128موصل الطلاب إلى قواعد الإعرابموصل الطلاب إلى قواعد الإعرابKhalid bin Abdullah Al-Azhari - ۹۰۵ ه.قخالد بن عبد الله الأزهري - ۹۰۵ ه.قایډیټرعبد الكريم مجاهدخپرندویالرسالةشمېره چاپونهالأولىد چاپ کال۱۴۱۵ ه.قد خپرونکي ځایبيروتژانرونهGrammar•سیمېمصر•سلطنتونه او پېرونهعثمانيانوالْفَاعِل لَا يدْخل إِلَّا على الْجمل الفعلية لِأَنَّهُ أجري مجْرى حرف النَّفْي فقولك قَلما تَقول بِمَعْنى مَا تَقول قَالَه ابْن مَالك فِي شرح التسهيلفَإِن قلت ايْنَ فَاعل قَلما قلت لَا فَاعل لَهُ فَإِن قلت الْفِعْل لَا بُد لَهُ من فَاعل قلت أَقُول بِمُوجبِه وَلَكِن فِي غير الْفِعْل المكفوف فَإِن قلت هَل لذَلِك نَظِير قلت نعم الْفِعْل الْمُؤَكّد كَقَوْلِه أَتَاك أَتَاك اللاحقون فاللاحقون فَاعل للْأولِ وَلَا فَاعل للثَّانِي قَالَه المُصَنّف فِي التَّوْضِيحوَلم تكف مَا من الْأَفْعَال عَن عمل الرّفْع إِلَّا ثَلَاثَة قل وَطَالَ وَكثر فَالْأول(قَلما يبرح اللبيب ...)وَالثَّانِي(يَا ابْن الزبير طالما عصيكا ...)1 / 155کاپيشریک کړئAI څخه وپوښتئ