٢- يقسم المعلم النص القرآني إلى وحدات بحيث تحوي كل وحدة معنى كاملا. ٣- يتلو المعلم الآيات المحددة جهارًا مع العناية بالترتيل والتنغيم لتجسيد المعنى، كذا إخراج الحروف من مخارجها بالطريقة السليمة. ٤- يوجه المعلم أسئلة عامة إلى التلاميذ. ٥- يقدم المعلم شرحا مختصرا للأفكار العامة للآيات والكلمات الصعبة والتراكيب الغامضة، ثم يناقش التلاميذ فيها. ٦- يبدأ التلاميذ الأكفاء تلاوة الآيات جهارًا ثم يتتابع باقي التلاميذ، ويقوم المعلم بتصحيح تلاوة التلاميذ. ٧- يقوم المعلم بتحليل النص القرآني آية آية مبينا العلاقة بين الآيات وموضحا معناها. ٨- يناقش المعلم التلاميذ بعد تحليل كل آية للمحافظة على استمرارية المناقشة. ٩- يستخرج المعلم الأحكام الشرعية والمعايير الخلقية مع محاولة ربطها بمواقف الحياة. ١٠- يوجه المعلم أسئلة محددة للتلاميذ للتأكد من فهمهم للنص القرآني.

٢- تدريس التفسير: يستطيع المعلم استخدام طرق وأساليب الحوار والمناقشة، والتحليل والاستنباط، وحل المشكلات في تدريس تفسير القرآن. وقد يتبع المعلم الخطوات التالية في تدريس التفسير: ١- يبدأ المعلم الدرس بمقدمة لتنشيط أذهان التلاميذ وتشويقهم للدرس. ٢- يقرأ المعلم الآيات المقرر تفسيرها بصوت واضح. ٣- يشرح المعلم الآيات مع إتاحة الفرصة للتلاميذ للمشاركة في المناقشة والتفسير، وتعد هذه الخطوة أهم أجزاء الدرس. ٤- يوجه المعلم أسئلة للتلاميذ ويشجعهم على التعبير عما فهموه بأساليبهم الخاصة. ٥- يقرأ التلاميذ الآيات جهارًا واحدا تلو الآخر. ٦- على المعلم أن يتيح الفرصة للتلاميذ لاكتساب مهارات التعلم الذاتي والتوصل إلى استنتاجات سليمة.