14

السبق التربوي مفهومه ومنهجه ومعالمه في ضوء النهج الإسلامي

السبق التربوي مفهومه ومنهجه ومعالمه في ضوء النهج الإسلامي

خپرندوی

الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة

د ایډیشن شمېره

السنة السادسة والثلاثون

د چاپ کال

العدد (١٢٣) ١٤٢٤هـ/٢٠٠٤م

ژانرونه

رابعًا: تحقيق القُدْمة: وهو الوصول إلى الشيء أولًا، بحسب ميدان مناط السبق، سواء في مضمار الجري أو البحث العلمي، أو في غيرهما، ومثال تحقيق القدمة: لو أن باحثًا بدأ في موضوع معين في بداية شهر محرم من عام ١٤١٨هـ- واستكمل بحثه بمقدمات صحيحة ونتائج سليمة وذلك في نهاية شهر شوال لعام ١٤١٨؟. وفي نفس الوقت بدأ باحث آخر في نفس الموضوع ولكن بعد الأول بشهر. واستكمل بحثه بمنهجية سليمة، ونتائج صحيحة قبل الأول بشهر، فإن السبق هنا يكون للثاني بالرغم من أنه بدأ بعد الأول، لكنه أنجز وأتم البحث قبله. فإذًا تحقيق القدمة الزمنية أس في عملية السبق لابد منها. ***

1 / 454