Clear Curriculum for Eloquence
المنهاج الواضح للبلاغة
خپرندوی
المكتبة الأزهرية للتراث
د ایډیشن شمېره
-
ژانرونه
تمرين:
١- اذكر معنى البلاغة في اللغة، ومعناها في اصطلاح علماء البلاغة.
٢- بين معنى بلاغة الكلام، مع بيان معنى الألفاظ الآتية: الحال، مقتضى الحال، المطابقة، ثم ائت بمثال من عندك موضحًا فيه ذلك.
٣- إذا استطاع متكلم أن يؤلف كلامًا في الطبقة العليا من البلاغة في أحد الأغراض؛ كالمدح أو الرثاء، فهل يعد في عرف البلغاء بليغًا؟
٤- بين وجه خروج الجمل الآتية عن حد البلاغة:
١- قال رجل لمنكر قدوم الأمير: الأمير قادم.
٢- نزلت بالعدو داهية خنفقيق١.
٣- قال الفرزدق يمدح خالدًا، ويذم أسدًا أمير خراسان بعد خالد:
وليست خراسان التي كان خالد ... بها أسد إذ كان سيفًا أميرها٢
٤- قتل أخوه اللص.
٥- قال ابن نباتة في خطبة له، يذكر فيها أهوال يوم القيامة: اقمطر٣ وبالها، واشمخر٤ نكالها، فما ساغت، ولا طابت.
٦-
إذا جاوز الاثنين سر فإنه ... بنشر وتكثير الوشاة قمين٥
الجواب على السؤال الأخير:
١- لم يكن القول المذكور بليغًا؛ لعدم مطابقته لمقتضى الحال، إذ إن حال المخاطب يقتضي التأكيد.
_________
١ أي: شديدة.
٢ أصل الكلام: وليست خراسان بالبلد التي كان خالد بها سيفا، إذ كان الأسد أميرها، وفي "كان" الثانية ضمير الشأن، والجملة بعدها خبر عنها.
٣ اشتد.
٤ طال.
٥ أي: جدير، يقول الشاعر: إذا جاوز وتعدى السر شخصين، لم يعد سرًّا خافيًا، فإذا شاع وذاع لم يكن بدعًا؛ لأنه خليق بذلك.
1 / 34