أ- مطالب النمو في مرحلتي المهد والطفولة المبكرة "من الميلاد حتى السادسة": ١- تعلُّم المشي، وتناول الأطعمة الصلبة، والكلام، والتحكُّم في عمليتي التبوّل والتبرّز، والوصول إلى مستوى الاتزان العضوي الفسيولوجي. ٢- تعلم الفروق بين الجنسين وتكوين مدركات ومفاهيم بسيطة عن الطبيعة والواقع الاجتماعي، والارتباط عاطفيًّا بالوالدين والخوة والآخرين. ٣- بدء تعلم التفرقة بين الصواب والخطأ، والخير والشر، وتكوين الضمير. ب- مطالب النمو في مرحلة الطفولة المتوسطة والمتأخرة "٦-١٢ سنة": ١- تعلم المهارات الجسمية الضرورية لممارسة الألعاب المختلفة، وغيرها من أشكال النشاط العادية. ٢- بناء اتجاهات مفيدة نحو الذات ككائن حي ينمو، وتعلّم القيام بدور ملائم يتعلّق بجنسه ذكري أو أنثوي. ٣- تعلُّم الانخراط في علاقات اجتماعية مع الزملاء، وتكوين صدقات، وممارسة الأخذ والعطاء معهم، وتكوين المفاهيم والمدركات الخاصة بالحياة اليومية، وتنمية الاتجاهات نحو الجماعة والمؤسسات الاجتماعية. ٤- تنمية المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب. ج- مطالب النمو في مرحلة المراهقة "١٢-٢٠": ١- يتقبّل الفرد التغيرات التي تحدث نتيجة لنموه الجسمي. ٢- الاستقلال العاطفي عن الوالدين والكبار، ونموّ الشعور بالكيان الذاتي.