وقد أفاد الباحث من هذه الدراسات في بعض عناوين الحوار، كآدابه وضوابطه، وبعض التطبيقات التربوية له، ومعرفة مناهج البحث المتبعة في مثل هذه الدراسات. وتختلف الدراسة الحالية عن الدراسات السابقة فيما يأتي: ١ - تطرقت الدراسات السابقة للحوار من منظورٍ شامل، فبينت آدابه وضوابطه وأنواعه وفوائده. ٢ - اقتصرت بعضها (الدراسة الرابعة) على الحوار من زاوية الآباء مع الأبناء في القرآن الكريم. بينما تخصصت الدراسة الحالية في دراسة أسلوب الحوار، وما يتعلق به من آداب وضوابط، وما ينتج عن استعماله من آثار حميدة، وذلك من خلال سيرة علم من أعلام الصحابة، وهو مصعب بن عمير ﵁.