واستدرك ما يقع من سقط أو خطأ ونحو ذلك.

ثالثاً: قمت بقراءة الشرح قراءة متأنية، لإعداده وتجهيزه ليكون صالحاً للنشر، وذلك بحذف بعض العبارات المكررة، وضبط المتن مع الشرح ونحو ذلك مما يحتاج إليه أثناء التصحيح وضبط الجمل، ولا شك أن أسلوب الإلقاء يختلف عن أسلوب الكتابة، كما هو معلوم.

رابعاً: قمت بعزو الآيات إلى موضعها في المصحف.

خامساً: قمت بتخريج الأحاديث والآثار بقدر المستطاع.

سادساً: إذا كان الحديث في الصحيحين أو أحدهما فإنني أكتفي بالعزو إليهما، أو إلى أحدهما؛ لأن المقصود معرفة صحة الحديث.

سابعاً: الأحاديث التي في غير الصحيحين، فالغالب أنني أنقل حكم الألباني رحمه الله عليها بعد عزوها، أو غيره من المحققين.

ثامناً: بعد ذلك كُتب الشرح على جهاز الكمبيوتر.

تاسعاً: عرضت الشرح على أحد المتخصصين في اللغة العربية لمراجعته ومقابلته على الأصول، كما قام أحد طلبة العلم أيضاً بمراجعته وتدقيقه.

عاشراً: بعد ذلك تم عرض الشرح على الشارح فضيلة الشيخ عبدالله بن جبرين لقراءته، فأضاف الشيخ وحذف ما أراد، وعزا الكثير من الأحاديث إلى شرح الزركشي، الذي حققه ونال به درجة الدكتوراه؛ حيث أنه توسع هناك في التخريج والحكم على الأحاديث، وقد بذل الشيخ حفظه الله جهداً كبيراً في التصحيح والتنقيح مع كثرة أشغاله وضيق وقته.

حادي عشر: الأحاديث التي فاتني تخريجها، قام الشيخ بتخريجها، لذا كتبت بعد تخريج كل حديث خرجه الشيخ عبارة [قاله الشيخ ابن جبرين].