============================================================
كتاب الحيل فى الحروب وقتح المدائن وحفظ الدروب و اين يبلغ هذا الرمى بالسهم الذى طوله ثمان قبضات من سهم القوس الواسعة المؤاتية التى فى شدة هذه القبضة (20)؟! وطول نشابتها اثنا عشر قبضة، (26) الاو استيفاء الرمى(41) بها حتى يعرفها بالنزع . ويضع يده على منكبه وينفض من وف الوتر، هيهات أن يتساويا فى جميع الحالات !!.
وقد زعم بعض أهل العلم أن فضل زج (21) فى النشابة يذهب فضل سبعين ذراعا. ولكن الناس ضيعوا وتركوا الصنيع وطلب العلم والأدب، فلو انكمشوا (29) على هذه الأصول المحكمة وعملوا بها صارت عادة وفوق(28) عليها(29).
(30) الا ترى أن القواس - تراه ضعيفا - يوترا20) وينزع فى القوس التى لا يوترها "أشد بدنا"(31) منه أضعافا كثيرة؛ وذلك لطول المدارسة والإعتياد للنزع؛ فترك (20) القبضة: هى طريقة إمساك القوس عند الرمى، ولها شروط منها : أن تكون ملء الكف، ويكون القبض الصحيح بوضع ظهر القوس فى وسط أول عقد البنان . هذا، وهناك طرق مختلفة لإمساك القوس عند الرمى تنسب إلى طائفة من مشاهير الرماة : فمنهم من وضع ظهر القوس بين كفه وأصابعه - وهو مذهب طاهر البلخى - وتعرف قبضته بالقبضة المربعة . ومنهم من وضع ظهر القوس ال فق الجزء الثانى الذى وسط أصابعه - وهو مذهب اسحاق الرفا. ومن العلماء من يحرف المقبض فو كقه تحريفا شديدا - مثل بهرام جور بن سابور ذى الأكتاف . وظل الأمر على ذلك حتى صنعت أقواس قبضاتها مربعة أو متحرفة أو موربة لتناسب صاحب كل تركيب، والخلاصة أن (ضابط الأمر ان كل رام يعرف ما يوافقه من القسي، لكن يحتاح الى درية) . أنس الملا ص 28 ، نهاية السؤل ق4، 25،12- 26، 28-29، ثلاث مذاهب ق 11، غنية الطلاب ق 9ه : 161، الواضح 44:41، الجهاد والفروسيةق 70 : ابن القيم : الفروسية ص 1580076.119 - 1300001 -0000.6.24362617.42- (26) (الرامى) فى ع ، والصيغة المثبتة من الأصل، م .
(27) الزج : الحديدة للتى تركب فى أسفل السهم أو الرمح. (لسان) .
(28) التفويق : تركيب فوق - الذى هو موضع الوتر - السهم فى الوتر : غنية الطلاب ق 60 .
(29) (عليها ) ساقطة من ع ، وواردة فيت ،م ، والضمير يعود على القوس.
(30) (يوثن) فى م - وهوحطأ - والصيغة من ت ، ع .
(31) (شديدنا) فى م - وهو تصحيف - والصيغة المثبتة من ت، ع .
Halaman 76