The Grammar Application

Abdo El-Raghi d. 1431 AH
30

The Grammar Application

التطبيق النحوي

प्रकाशक

مكتبة المعارف للنشر والتوزيع

संस्करण संख्या

الأولى ١٤٢٠هـ ١٩٩٩م

शैलियों

المخاطب، وجمع المتكلمين، وجمع المخاطبين، وجمع المخاطبات، ونون النسوة، فنقول: فهمْتُ الدرس: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك. فهمْتَ الدرس: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك. فهمْتِ الدرس: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك. فهمْتُمَا الدرس: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك. فهمْنَا الدرس: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك. فهمْتُم الدرس: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك. فهمْتُن الدرس: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك. الطالبات فهمْنَ الدرس: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك. ٣- ويبنى على الضم عند اتصاله بواو الجماعة فتقول: الطلاب فهموا الدرس: فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة. الأولاد مشوا: فعل ماض مبني على الضم على الياء المحذوفة لاتصاله بواو الجماعة "أصل الفعل: مشيوا". هم دعوا إلى الخير: فعل ماض مبني على الضم على الواو المحذوفة "أصل الفعل: دعووا". ت- فعل الأمر: يصاغ فعل الأمر من الفعل المضارع بعد حذف المضارعة دون أي تغيير: يَكْتُب -كْتُب- اكْتُب يَجْلِس -جْلِس- اجْلِس يَفْتَح -فْتَح- افْتَح

1 / 37