159

सफवत मुलह

صفوة الملح بشرح منظومة البيقوني في فن المصطلح

शैलियों

وليكن قصد الطالب بما ذكر تحصيل الفايدة لا كثرة الشيوخ لأجل مجرد الصيت ما تكثيرهم لكثرة طرق الحديث فلا بأس به 0 ومنها:

أن يجمع فى محمل الحديث بين الرواية والدراية ولا يقتصر على سماع الحديث وكتبه من غير فهم معناه وإلا لكان كما قال ابن الصلاح (1): قد أتعب نفسه من غيران يظفر بطايل ولا يحصل بذلك فى عداد أهل الحديث الأماثل 0

قال أبو عاصم الرياسة فى الحديث بلا دراية رياسه نذلة (2) بنون مفتوحة فذال معجمة ساكنه أى خسة 0

ومنها:

पृष्ठ 183