قال المعلم: على اليافع عندما يكون في البيت احترام والديه، واحترام الكبار في السن عندما يكون خارجه، وعليه أن يكون جادا وموضع ثقة، ومحبا للجميع، ومقتربا من أصحاب المروءة، وإذا كان لديه فضلة من طاقة بعد ذلك فليوظفها في دراسة الآداب والفنون.

1: 7

قال التلميذ تسي هسيا: إذا كان بمقدورك تقدير الفضيلة في الآخرين بدلا من المظهر الحسن، وبذل قصارى جهدك في خدمة والديك، والتفاني في خدمة أميرك، والصدق في تعاملك مع أصدقائك، إذا فعلت ذلك كله؛ فإني أقول إنك بالتأكيد شخص متعلم وإن قال بعضهم غير ذلك.

التعليق:

إن التعلم في التقاليد الكونفوشية أمر لا يقتصر على الدراسة الأكاديمية وحفظ المعلومات، على الرغم من أهميتها. إنه التعبير عن المروءة من خلال السلوك اليومي.

1: 8

قال المعلم: إذا لم يتحل الإنسان النبيل بالرزانة فإنه يفقد هيبته أمام الآخرين. وإذا تعمق في الدراسة فلن يبقى منغلقا جاهلا. إنه يضع الولاء والإخلاص في المقام الأول، ولا يتخذ من الأصدقاء من هو دونه في الخلق الكريم، وعندما يخطئ لا يتردد في تصحيح خطئه.

التعليق:

إن الرجل النبيل يرتكب الأخطاء مثل غيره أحيانا، ولكن ما يميزه عن الآخرين هو أنه يسارع إلى تصحيح خطئه حالما ينتبه إليه.

1: 9

अज्ञात पृष्ठ