11 مقاتل الطالبيين، أبو الفرج الأصفهاني/ المكتبة الحيدرية النجف الأشرف/ (1385 ه 1965 م).

12 جهاد الشيعة، الدكتورة سميرة مختار الليثي/ دار الجيل بيروت/ الطبعة الثانية.

13 نهج البلاغة، الإمام علي بن أبي طالب (ع)/ شرح محمد عبده/ مؤسسة المعارف بيروت/ الطبعة الأولى (1410 ه 1990 م).

14 الزيدية، الدكتور أحمد محمود صبحي/ الزهراء للإعلام العربي/ الطبعة الثانية (1404 ه 1984 م).

15 الإمام زيد حياته وعصره آراؤه وفقهه، محمد أبو زهرة/ المكتبة الإسلامية بيروت.

16 الإمام علي (ع) متراس ونبراس، سليمان الكتاني/ دار الكتاب العربي/ الطبعة الثانية.

17 الإمام علي (ع) منتهى الكمال البشري، عباس الموسوي/ مؤسسة الأعلمي للمطبوعات/ الطبعة الأولى (1399 ه 1979 م).

18 الإمام علي (ع) باب مدينة العلم، صادق مكي/ الدار العالمية/ الطبعة الأولى (1407 ه 1987 م).

19 أمير المؤمنين علي (ع)/ دار الأضواء الإسلامية/سلسلة رقم (2، 3).

20 الحسين (ع) ومسئولية الثورة، حسن الصفار/ الطبعة الرابعة (1400 ه 1980 م) فرنسا.

21 الحسين أبو الشهداء، عباس محمود العقاد/ دار الهلال.

مقدمة

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وآله وسلم وبعد.

كنا قد عرفنا في مقرر المرحلة الثانية كيفية دراسة التاريخ بالشكل الصحيح وأهمية ذلك، وعرفنا تك السلسلة الطويلة، والقافلة الكبيرة من شهداء أئمة أهل البيت (ع) وأتباهم، وعرفنا دروهم الكبير في الدفاع عن الإسلام ومبادئه.

وكانت نتيجة ذلك الكفاح المرير والجهاد الطويل أن تكونت دول إسلامية في غرب وشرق وجنوب العالم الإسلامي ظلت عدة قرون تحكم الناس بالعدل، وتطبق شرع الله في الأرض وفيها ضرب أئمة أهل البيت أروع الأمثلة للحاكم العادل، في ميع الجوانب: سياسية، واجتماية، وعلمية، وثقافية، وغيرها.

Shafi 126