14

Creative Education from the Perspective of Islamic Education

التربية الإبداعية في منظور التربية الإسلامية

خالد بن حامد الحازمي

Mai Buga Littafi

الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

Bugun

العدد ١١٦،السنة ٣٤

Shekarar Bugawa

١٤٢٢هـ/٢٠٠٢م

Nau'ikan

ولذلك فإن المنهاج الدراسي الجيد هو الذي يعتني بكل الجوانب التربوية، ويوجهها بحسب قدراتها وإمكاناتها، لأن أغلب الناس إذا أخفق في جوانب نبغ وأبدع في جانب أو جوانب أخرى إن وجد التوجيه والرعاية التربوية الصحيحة.

1 / 430