Training Advocates on Rhetorical Methods

عبد الرب نواب الدين d. Unknown
77

Training Advocates on Rhetorical Methods

تدريب الدعاة على الأساليب البيانية

Maison d'édition

الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة

Numéro d'édition

العدد ١٢٨-السنة-٣٧

Année de publication

١٤٢٥هـ

Genres

عناصر التقويم والمعايير الانتقائية: هنالك عدد من عناصر التقويم يمكن من خلالها اختبار الخطيب لمعرفة مدى قدرته على الخطابة باعتبار الموهبة الخطابية والكم المعرفي. ويمكن تلخيص أهم تلك العناصر المنتقاة في الآتي: ١- الارتجال: ويتم تقويم هذا العنصر بأحد ثلاثة اعتبارات: (الارتجال الكلي، أو الجمع بين القراءة والارتجال، أو القراءة الكلية) بحسب قدرات الخطيب البيانية ومدى تمكنه من الارتجال. ٢- قوة الصوت ونقاوته (قوة الصوت، التناسق بين نبرات الصوت، القدرة على تكييف الصوت مع المواقف الخطابية) ٣- رباطة الجأش (الخلو من مظاهر العي والحصر، توزيع النظرات، التأني في الإلقاء) ٤- سلامة اللغة (مراعاة قواعد النحو والصرف، تضافر مؤشرات الفصاحة والبلاغة) ٥- استيفاء أطراف الموضوع. (توافر العناصر، ترابطها وتناسقها) ٦- استعمال الإشارة. (تنويع الإشارات، توقيتها مع الخطابة، التوسط في استخدامها) ٧- الالتزام بالوقت المحدد. ٨- التفاعل مع الخطبة (ارتفاع الصوت، احمرار العينين، اشتداد الغضب، صدق اللهجة) ٩- قوة الأسلوب الخطابي: (تنويع الأسلوب بين الخبر والإنشاء، مراعاة السكتات والوقفات، القدرة على التأثير على المستمعين)

1 / 403