كبيرًا يتردد حول هذا الموضوع: ألم يكن من الممكن أن يتدفق جملة واحدة، من العبقرية الإنسانية التي ربما يكون قد صدر عنها (١)؟. ولكنا برجوعنا خلال الزمن نستطيع أن نحكم بأهمية هذا التنجيم الفذ للوحي، أهمية قصوى لنجاح الدعوة. إذ بماذا كنا نفسر من الوجهات التاريخية والاجتماعية والأدبية قرآنًا يهبط كأنما هو برق خاطف في ظلمات الجاهلية؟ وماذا يعني هذا بالنسبة لتاريخ النبي، لو أنه كان قد تلقى وحيًا كليًا فجائيًا، لو أنه تلقاه بوصفه وثيقة، أي نوعًا من صحف التفويض لدى بني الإنسان؟ .. أي أمل كان يمكن أن يلتمسه عنده قبيل بدر مثلًا، لو أنه بدلًا من أن يتوقع إمداد الملائكة ظل يكرر آية سبق أن حفظها عن ظهر قلب؟ إننا ببحثنا مسألة تجزئة الوحي في ضوء هذه النظرات نستطيع أن ندرك أولًا قيمته التربوية. فتلك في الواقع هي الطريقة التربوية الوحيدة الممكنة في حقبة تشم بميلاد دين وبزوغ حضارة. وسيهدي الوحي خلال ثلاثة وعشرين عامًا سير النبي وأصحابه خطوة خطوة نحو هذا الهدف البعيد، وهو يحوطهم في كل لحظة بالعناية الإلهية المناسبة. فهو يعزز جهودهم العظيمة، ويدفع أرواحهم وإرادتهم نحو هدف الملحمة الفريدة في التاريخ، فيكرم بآية صريحة قضاء شهيد أو استشهاد بطل. كيف كان القرآن يؤدي دوره حيال طبيعة الإنسان التي جاء يصوغها في ذلك العصر، لو أنه سبق بنزوله أحداث حنين وأحد؟ .. وماذا كان يكون، لو

(١) هذا تساؤل افتراضي على لسان الجاحدين.