219Un meilleur professeurمدرس أفضلJamal al-Din al-Afghani - 1407 AHمحمد علي المدرس الأفغاني - 1407 AHGenresRhetorical Sciences•RégionsIranAfghanistan•Empires & ErasDirigeants et rois Abdālī ou Durrānī (Afghanistan), 1160-1393 / 1747-1973تعليله وهكذا الكلام.نعم ، يبقى الفرق بين الوصفين : ان حسن الوجوه وملاحتها ، وتفضيل بعضها على بعض ، يدركه كل من له عين صحيحة.واما الكلام : فلا يدرك الا بالذوق ، وليس كل من اشتغل (بالنحو واللغة ، والفقه) يكون من اهل الذوق ، وممن يصلح لانتقاد الكلام.وانما اهل الذوق : هم الذين اشتغلوا بعلم البيان ، وراضوا انفسهم بالرسائل ، والخطب ، والكتابة ، والشعر ، وصارت لهم بذلك دراية ، وملكة تامة.فالى اولئك ينبغى : ان يرجع في معرفة الكلام ، وفضل بعضه على بعض.(وقد صرح) صاحب المفتاح (بهذا) اي : بان مراده من عدم الامكان : عدم امكان التوصيف ، لا عدم امكان الادراك ، حيث قال :اعلم : ان شأن الاعجاز عجيب ، يدرك ولا يمكن وصفه ، ومدرك الاعجاز عندي : هو (الذوق) ليس الا.وطريق اكتساب الذوق : طول خدمة هذين العلمين.(وما ذكر هاهنا) اي : في كلام المصنف ، (لا يدل على انه يمكن) لمن انكشف عنده اعجاز القرآن ، بالتدبر فيه : (وصفه) لغيره ، بحيث يدركه غيره بتوصيفه.وذلك : لكونه ، اي : اعجاز القرآن ، في غاية اللطافة ، ونهاية الدقة.(بل يدل) ما ذكر هاهنا :(على انه) اي : الاعجاز ، (انما يدرك بهذا العلم)، اذا لمPage 221CopierPartagerDemander à l'IA