Educational Literacy
محو الأمية التربوية
Régions
Égypte
القدوة السيئة وأثرها في ممارسة الطفل للسرقة
كذلك القدوة السيئة كالأب أو الأصدقاء أو الإخوة كأنموذج مستحسن، ويكون أحدهم سارقًا، ثم يجيء فيحكي أمام الأولاد كيف أنه خدع صاحبه، أو كيف أنه أخذ منه شيئًا من غير أن يحس، ففي هذه الحالة سيقدِّم أنموذجًا يحتذى به، كذلك رد فعل الأسرة حينما يسرق الطفل شيئًا من أحد زملائه في المدرسة فمن المفترض أن يقوم الوالدان بالتحري عن هذا الأمر، واغتنام تلك الفرصة لتفهيمه حدود ملكيته وملكية غيره، وتحريضه على إعادة هذا الشيء إلى صاحبه.
قد يكون أحيانًا من أسباب السرقة الابتزاز، خاصة إذا كان للطفل قدرات عقلية فوق المتوسط، فبعض الناس قد يبتزونه حتى يقوم بالسرقة ويؤدي إليهم ما يسرقه.
4 / 16