٤٥٢ ب- ملاحظات حول التطبيقات الخاطئة لـ"مفهوم" الأمة المسلمة وعناصرها في الماضي ٤٥٩ ج- ملاحظات حول التطبيقات الخاطئة لـ"مفهوم" الأمة المسلمة وعناصرها في الحاضر ٤٦٢ د- ملاحظات حول مراحل صحة الأمة ومرضها ووفاتها ٤٦٧ الفصل التاسع والعشرون، مشكلة التناقض بين "إعداد الفرد" و"إخراج الأمة" في أهداف التربية الحديثة الباب السادس: تنمية الإيمان بوحدة البشرية، والتآلف بين بني الإنسان ٤٨٥ الفصل الثلاثون، ضرورة التآلف الإنساني كهدف من أهداف التربية المعاصرة ٤٨٩ الفصل الحادي والثلاثون، الوحدة الإنسانية ومفاهيم التربية الدولية المعاصرة ٥٠٥ الفصل الثاني والثلاثون، التربية الإسلامية ووحدة الجنس البشري ٥١٨ الفصل الثالث والثلاثون، التناقضات القائمة بين "مفاهيم التربية العالمية الإسلامية" والتطبيقات الإقليمية الجارية في العالم الإسلامي ٥٢٧ الفصل الرابع والثلاثون، توصيات ٥٥١ المصادر والدراسات، أ- المصادر والدراسات العربية ٥٥٣ ب- المصادر الأجنبية