ب- الجُملُ الآتيةُ يحتاج كل منها إِلى فعلٍ، فَضَع الْفعلَ المناسبَ في المكانِ الخالي: ١- الحِصان ... الشَّعيرَ. ٢- الثَّوْرُ ... الْعَجَلَة. ٣- ... محمودٌ الْغصْنَ. ٤- الطبيبُ ... المريضَ. ٥- الْمريضُ ... الشِّفَاءَ. ٦- الْوَلدُ ... بالكرةِ. ٧- ... النَّجارُ بابًا. ٨- الخادِم ... النافذةَ. ج- الجُملُ الآتية يحتاج كل منها إلى حرف، فضَع الحرْفَ المناسبَ في المكانِ الخالي: ١- يَسْبَحُ الْغُلامُ ... النهرِ. ٢- يذهَبُ التلميذُ ... المدرسةِ. ٣- قطعْتُ الحبل ... السكين. ٤- يَرْضى المعلم ... التلميذِ المؤدب. ٥- يَعُود الْغريبُ ... بلدهِ. ٦- نامَ الطفلُ ... السريرِ. تمرين ٧: ١- كون خمس جمل بحيث تكون كل جملة منها مركبة من اسمين. ٢- كون خمس جمل بحيثُ تكون كلُّ جملة منها مركبة مِن اسمين وفعل. ٣- كون خمس جمل بحيثُ تكون كلُّ جملةٍ منها علَى الأَنواعِ الثلاثةِ للكلمةِ.