115موصل الطلاب إلى قواعد الإعرابموصل الطلاب إلى قواعد الإعرابKhalid ibn Abdullah al-Azhari - ۹۰۵ ه.قخالد بن عبد الله الأزهري - ۹۰۵ ه.قویرایشگرعبد الكريم مجاهدناشرالرسالةویراستالأولىسال انتشار۱۴۱۵ ه.قمحل انتشاربيروتژانرهاGrammar•مناطقمصر•امپراتوریها و عصرهاعثمانیانالْوَجْه السَّابِع من أوجه قد التكثير قَالَه سِيبَوَيْهٍ فِي قَوْله وَهُوَ الْهُذلِيّ(قد أترك الْقرن مصفرا أنامله ... كَأَن أثوابه مجت بفرصاد)والقرن بِكَسْر الْقَاف الْكُفْء فِي الشجَاعَة والأنامل جمع أنمله وَهِي رَأس الْأصْبع ومجت بِالْبِنَاءِ للْمَفْعُول أَي رميت يُقَال مج الرجل من فِيهِ إِذا رمى بِهِ والفرصاد بِكَسْر التَّاء التوت الْأَحْمَروَقَالَهُ الزَّمَخْشَرِيّ أَي قَالَ إِنَّهَا ترد للتكثير فِي قَوْله تَعَالَى ﴿قد نرى تقلب وَجهك فِي السَّمَاء﴾ وَالْكَثْرَة هُنَا فِي مُتَعَلق الْفِعْل لَا فِي نَفسه وَإِلَّا لزم تَكْثِير الرُّؤْيَة وَهِي قديمَة وتكثير الْقَدِيم بَاطِل عِنْد أهل السّنة1 / 142کپیاشتراک گذاریپرسیدن از هوش مصنوعی