Issues of Religious Education in Islamic Society

Kamal al-Din Abd al-Ghani al-Mursi d. Unknown
2

Issues of Religious Education in Islamic Society

من قضايا التربية الدينية في المجتمع الإسلامي

ناشر

دار المعرفة الجامعية

شماره نسخه

الأولى ١٤١٩هـ/ ١٩٩٨م

ژانرها

الفصل الأول: مفهوم التربية الدينية في الإسلام معنى التربية: التربية لفظ مشتق من الفعل رَببَ. وربَّ الولدَ: ربَّاه وليهُ وتعهده بما يغذيه وينميه، فهو رابٍّ، والولدُ مربوب، وربيب. وتَربيه ورباه تربيةً بمعنى أحسن القيام عليه وَوَليهُ حتى يفارق الطفولية، كان ابنه أو لم يكن١، والربُّ: الإله المعبود، والمالك والسيد، والقيِّمُ والمدبِّر٢. والربَّاني: الكامل في العلم والعبادة، وقيل: هو من الربِّ بمعنى التربية، وكانوا يربون المتعلمين بصغار العلوم قبل كبارها٣. قال الإمام فخر الدين الرازي٤: "والمربي على قسمين؛ إحداهما: أن يربي شيئًَا ليربح على المربي، والثاني: أن يربيه ليربح المربَّى. وتربية كل الخلق على القِسم الأول؛ لأنهم يربون غيرهم ليربحوا

١ انظر لسان العرب لابن منظور، ص١٥٤٧، مادة: ربب. ٢ انظر، معجم الوجيز ص٢٥٠، مادة: ربب، طبعه دار المعارف، مادة: ربب. ٣ انظر ابن منظور، لسان العرب، مادة: ربب، ص١٥٤٨، طبعة دار المعارف. ٤ انظر، فخر الدين الرازي، مفاتيح الغيب، المجلد الأول، العدد٣، ص٢٨٢، الناشر، دار الغد العربي، سنة ١٩٩١القاهرة.

1 / 3