عد للجذور:

إذا أعيتك كل تلك الحيل والوسائل، ووجدت نفسك ما زلت عاجزا عن التقدم في نصك، فربما تكون بحاجة لطرح الأسئلة الأساسية، ومراجعة أهدافك من الكتابة عموما، ومن العمل على هذا المشروع خصوصا. اسأل نفسك لماذا تكتب؟ لماذا بدأت هذا المشروع؟ ما هي شرارة الحماسة التي اشتعلت بداخلك في لحظة ودفعتك للجلوس والكتابة؟ هل ما زلت محتفظا بحماستك نحو ما تكتبه؟ وإذا فقدته فكيف يمكنك استعادته؟ تخيل كتابك أو نصك مكتملا، وتخيل قارئا مستغرقا في عالمه. احرص على أن تعود للكتابة في حالة من البهجة والتفاؤل والحماسة؛ والمفاجأة أن الكتابة ذاتها كثيرا ما تكون سبيلك إلى تلك الحالة. (10)

ابتكر:

الوسائل السابقة ليست قوانين، إنها اقتراحات مبنية على تجارب آخرين، وقد لا يجدي بعض منها معك؛ لذا عليك دائما الاعتماد على خبراتك الخاصة، فأنت أعرف الناس بمزاجك وظروفك ومفاتيحك الداخلية، ويمكنك مع الوقت والممارسة أن تضع قائمتك الخاصة بوسائل هزيمة ذلك الشبح المخيف. كما أنك ستكتشف صندوق أدواتك وتقنياتك خلال رحلتك مع الكتابة؛ المهم أن تواصل، بلا يأس أو تردد، إلى ما لا نهاية.

ملحق (أ): عشرة كتب مترجمة عن الكتابة

الإبداعية

ليس هناك أصعب من وضع قوائم بعناوين كتب لا بد من قراءتها في أي مجال؛ إذ تبقى على الدوام ثمة فرصة للإضافة والحذف والتبديل والتعديل، ولا يمكن الوصول لقائمة جامعة مانعة مهما تركزت عدسة موضوعها وتواضع طموحها.

الكتب العشرة التالية هي أقرب إلى عينة نموذجية لكتب تعليم الكتابة الإبداعية، وخصوصا كتابة القصة والرواية، وهي الأوفر حظا في عدد عناوينها، أضيف لها ثلاثة عناوين في أنواع فنية أخرى غير بعيدة القرابة عن السرد.

بطبيعة الحال تبقى هناك عناوين أخرى كثيرة في غاية الأهمية، لم تسنح لنا فرصة الاطلاع عليها عند إعداد هذه القائمة، منها مثلا كتاب ستيفن كينج «عن الكتابة»، من ترجمة سمير محفوظ بشير، وكتاب إيان رايد «القصة القصيرة»، من ترجمة منى حسين مؤنس، وغيرهما الكثير بلا شك.

لم ندرج كتبا مكتوبة بالعربية؛ لأن أغلبها قديم نسبيا، كما لم يكتب بغرض تعليمي واضح، بقدر شرح وتبسيط الجوانب الأساسية لفنون السرد، وعلى الرغم من ذلك فإن من بينها علامات لا يمكن إغفال قراءتها، مثل كتب أساتذة أمثال رشاد رشدي ويحيى حقي ومحمود تيمور.

صفحه نامشخص