مدنية واستعملنا الرموز التالية لمثل هذه الآية: ﴿الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ﴾ . س: ١ "الفاتحة: ١، مك": سورة: الفاتحة؛ الآية الأولى، مكية. ب- قمنا بتخريج الأحاديث الشريفة الواردة في المتن، وذكرنا المصادر المعتمدة في التخريج. ج- نسبنا الشواهد الشعرية إلى قائليها، إذا توصلنا إلى معرفة القائل، وإلا ذكرنا عبارة: لم ينسب إلى قائل معين. د- ذكرنا ترجمة مختصرة للأعلام الواردة أسماؤهم في المتن؛ سواء أكانوا شعراء، أم أدباء أم نحاة، أم لغويين، أم مفسرين، أم إخباريين، وإذا لم نجد له ترجمة وافية، ذكرنا عبارة: لم نصطد له ترجمة وافية. هـ- شرحنا المفردات الغريبة في الشاهد الشعري، ثم عقبنا بذكر موطن الشاهد -في البيت- فوجه الاستشهاد بشيء من الإيجاز الذي يفي بالغرض الذي قصد إليه المؤلف من دون التوسع في ذكر مختلف الآراء التي لا يتسع المقام -هنا- لسردها. ثالثا: في المسارد الفنّيِّة: صنعنا للكتاب عشرة مسارد؛ كل منها مختص بجانب محدد؛ لتمكن الباحث أو الدارس من العودة إلى ما هو بحاجة إليه، بسرعة وسهولة؛ وهذه المسارد هي: أولًا: مسرد الآيات القرآنية الكريمة. ثانيًا: مسرد الأحاديث النبوية الشريفة. ثالثًا: مسرد الأمثال. رابعًا: مسرد الأشعار. خامسًا: مسرد الأعلام. سادسًا: مسرد القبائل والجماعات. سابعًا: مسرد البلدان ثامنًا: مسرد المصادر والمراجع. تاسعًا: مسرد الموضوعات. عاشرًا: مسرد المسارد.