أسلوب الحوار من خلال سيرة مصعب بن عمير ﵁ وتطبيقاته التربوية
أسلوب الحوار من خلال سيرة مصعب بن عمير ﵁ وتطبيقاته التربوية
Géneros
ثالثًا: حسن الفهم:
إن الفهم قدرة عقلية تتفاوت بين الناس في قوتها وضعفها، فحسن الفهم يجعل الحوار يسير بيسر وسهولة، وذلك من خلال وضوح أفكار الموضوع وأبعاده المطروحة لكلا المتحاورين، فتسلحهما بالفهم الصحيح يختصر الطريق ويقرب المسافات (١). وأما ضعيف الفهم، فهو يعيق سير الحوار، فقد يحتاج إلى تكرار الفكرة المطروحة وبيانها عدة مرات، مما يجعل الحوار يطول، وتتخلله السآمة والملل، وكذلك قد يفهم تلك الفكرة على غير مراد قائلها، فترتفع الأصوات ويُثار الغضب، ويخرج الحوار عن مساره الصحيح.
ومما لا شك فيه، أن اختيار الرسول ﷺ لمصعب بن عمير ﵁ لتبليغ الدين الإسلامي في المدينة كان موفقا، فقد اختاره من بين كبار الصحابة رضوان الله عليهم أجمعين، وذلك لما رأى ﷺ فيه من الصفات العظيمة التي تؤهله لأداء رسالة الإسلام في المدينة على أكمل الوجوه، والتي كان منها حسن الفهم؛ من خلال ما يتلقاه من علم في دار الأرقم بن أبي الأرقم ﵁، وكذلك حسن فهمه في تعامله مع الناس، وتعامله مع الصعوبات التي واجهته بعد دخوله في الإسلام؛ الأمر الذي جعل الرسول ﷺ يعزم على إرساله إلى المدينة (٢).
رابعًا: السعي وراء الهدف من الحوار ما أمكن، وهو الوصول إلى الحق، مع عدم الإصرار على إقناع الطرف الآخر:
ومما يحقق للحوار أهدافه؛ رضا الطرفين في الحوار على ما يصلون إليه من الحق في حوارهم، حتى ولو كان ذلك في صالح الطرف الآخر؛ لأن الهدف
_________
(١) عاشور، سعد عبدالله: مصدر سابق، ص ١٠١.
(٢) سبق الإشارة إليه ص ٢٦.
1 / 58