المبحث الرابع مكانته العلمية وثناء العلماء عليه طلب ابن العربي العلوم وجدَّ في تحصيلها، وأقبل على العلوم بكليته، وطوّف البلاد فسمع بالاسكندرية والقاهرة والقدس ونابلس ودمشق وبغداد ومكة والمدينة وغيرها من البلاد، وأكثر من السماع جدًا، ولم يزلُ مقبلًا على طلب العلم حتى صار إمام الناس في وقته في أغلب العلوم، وقد وصفه معاصروه بالحفظ والإتقان. فقد قال عنه ابن بَشْكُوال: كان مقدَّمًا في المعارف كلها، حريصًا على أدائها ونشرها، ثاقب الذهن في تمييز الصواب فيها، ويجمع إلى ذلك كله آداب الأخلاق مع حسن المعاشرة ولين الكنف وكثرة الاحتمال وكرم النفس وحسن العهد وثبات الود. وقال أيضًا فيه الإِمام خاتمة علماء الأندلس (١). أما ابن فرحون فيقول فيه: هو الإِمام العلَّامة الحافظ المتبحّر ختام علماء الأندلس وآخر أئمتها وحفّاظها .. درس الفقه والأصول وقيّد الحديث واتسع في الرواية وأتقن مسائل الخلاف والأصول والكلام على أئمة هذا الشأن (٢). وقال الذهبي. أدخل الأندلس إسنادًا عاليًا وعلمًا جمًّا، وكان ثاقب الذهن عذب المنطق كريم الشمائل كامل السؤدد. وقال: كان القاضي ممن يقال إنه بلغ رتبة الاجتهاد. وقال ابن النجار: حدَّث ببغداد بيسير، وصنَّف في الحديث والفقه والأصول وعلوم القرآن والأدب والنحو والتواريخ، واتسع حاله وكثر أفضاله ومدحته الشعراء (٣). وقال الحجاري: لو لم يُنسب لأشبيلية إلا هذا الإِمام الجليل لكان لها به من الفخر ما يرجع عنه الطرف وهو كليل. وقال هو الإِمام بحر العلوم وإمام كل محفوظ ومعلوم (٤). _________ (١) نفح الطيب: ٢/ ٢٨، وأنظر أزهار الرياض: ٣/ ٦٣، المرقبة العليا: ص ١٠٥. (٢) الديباج: ٢/ ٢٥٢ - ٢٥٣. (٣) سير أعلام النبلاء: ٢٠/ ٢٠٠ - ٢٠١. (٤) المغرب في حلى المغرب: ١/ ٢٥٤ - ٢٥٥، وانظر تذكرة الحفّاظ: ١٢٩٥.